Tilburg - Ons hoger onderwijs zit gevangen in een identiteitscrisis. Terwijl AI zich in een duizelingwekkend tempo ontwikkelt, houden veel opleidingen krampachtig vast aan onderwijsvormen die hun wortels hebben in het predigitale tijdperk. Tijd om het roer om te gooien, vinden docenten en onderzoekers Erdinç...

Lees het volledige artikel bij AD.